Навчальна бета-версія· навчальні матеріали проходять перевірку
Біологія · Людина: тканини, опора та рух

Біологічна модель · Тканини, опора й рух · Крок 7 із 7

Робота м’язів і антагоністи

М’яз при активному скороченні створює тягу. Антагоністи забезпечують протилежні рухи в суглобі; для повернення потрібні зовнішня сила, антагоніст або пружні елементи. Не слід уявляти, що м’яз активно штовхає кістку.

Передумови: Клітина, тканина, орган і система органів.

Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.biology.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.

Повідомити про помилку

Версія 2026-10-26.biology.1. Не вказуй ім’я, контакти чи інші особисті дані.

Основне поняття та зв’язки

М’яз при активному скороченні створює тягу. Антагоністи забезпечують протилежні рухи в суглобі; для повернення потрібні зовнішня сила, антагоніст або пружні елементи. Не слід уявляти, що м’яз активно штовхає кістку.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Чи коректне твердження? «біцепс і трицепс можуть забезпечувати протилежні рухи» Умова: біцепс і трицепс можуть забезпечувати протилежні рухи. Відповідь: так. М’яз при активному скороченні створює тягу. Антагоністи забезпечують протилежні рухи в суглобі; для повернення потрібні зовнішня сила, антагоніст або пружні елементи. Не слід уявляти, що м’яз активно штовхає кістку.

Як розібрати умову

Визнач об’єкт і рівень організації. Випиши ознаку, що прямо є в описі, та зістав її з критерієм класифікації. Відокрем спостережуване від припущення; не роби ширшого висновку, ніж дозволяють дані.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Чи коректне твердження? «м’яз активно штовхає кістку як поршень» Умова: м’яз активно штовхає кістку як поршень. Відповідь: ні. М’яз при активному скороченні створює тягу. Антагоністи забезпечують протилежні рухи в суглобі; для повернення потрібні зовнішня сила, антагоніст або пружні елементи. Не слід уявляти, що м’яз активно штовхає кістку.

Межі пояснення та другий приклад

Навчальна схема не встановлює стан здоров’я конкретної людини. Числові модельні дані не є діагностичними нормами; медичних висновків не робимо. Для кожного висновку назви умову, за якої він застосовний. Порівняй близькі терміни й перевір, чи не змінено рівень опису.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Чи коректне твердження? «сухожилок передає тягу» Умова: сухожилок передає тягу. Відповідь: так. М’яз при активному скороченні створює тягу. Антагоністи забезпечують протилежні рухи в суглобі; для повернення потрібні зовнішня сила, антагоніст або пружні елементи. Не слід уявляти, що м’яз активно штовхає кістку.

Поясни й перевір власне міркування

Поясни відповідь повним реченням через ознаку або механізм. Назви можливе альтернативне пояснення чи обмеження. Запропонуй спостереження, яке допоможе розрізнити пояснення. Уміння планувати дослідження та аргументувати перевіряють окремо від вибору відповіді.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Чи коректне твердження? «при скороченні м’яз завжди подовжується без створення сили» Умова: при скороченні м’яз завжди подовжується без створення сили. Відповідь: ні. М’яз при активному скороченні створює тягу. Антагоністи забезпечують протилежні рухи в суглобі; для повернення потрібні зовнішня сила, антагоніст або пружні елементи. Не слід уявляти, що м’яз активно штовхає кістку.

Тепер твоя черга

4 вправи з підтримкою та 4 самостійні завдання.

Перейти до практики →