Біологічна модель · Спостереження, дані й висновки · Крок 4 із 13
Незалежна й залежна змінні
Незалежну змінну дослідник змінює, залежну вимірює як результат. Контрольовані умови намагаються зберігати однаковими; це не те саме, що контрольна група.
Передумови: Уміння читати таблиці, порівнювати та обчислювати частки.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.biology.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Кореляція: відокрем два чинники в моделі
Вигадана ознака має одиницю мм. Дві партії A/B і два рівні X. Відоме правило: значення = 10 + внесок партії + внесок X. Взаємодії, випадкового розкиду й похибок тут немає. Це задана арифметична модель, не реальні вимірювання та не план досліду на організмах.
| Партія | X | Ознака, мм |
|---|---|---|
| A | Низький | 10 |
| A | Високий | 12 |
| B | Низький | 15 |
| B | Високий | 17 |
Лише B/високий мінус A/низький: 7 мм. Різниця середніх X за однакового представлення партій: 2 мм.
Установи внесок X=0 і внесок B=5. Сплутане порівняння дає 5 мм попри нульовий внесок X. Повний баланс партій прибирає цей чинник лише в заданій адитивній моделі.
Для реальних причинних висновків потрібні дизайн, порівнянність, незалежні повтори, аналіз похибок та інших чинників. Одна таблиця або керування повзунком не доводять причинність чи опанування теми.
Основне поняття та зв’язки
Незалежну змінну дослідник змінює, залежну вимірює як результат. Контрольовані умови намагаються зберігати однаковими; це не те саме, що контрольна група.
Визнач роль величини в описаному досліді. «змінили тривалість освітлення» Умова: змінили тривалість освітлення. Відповідь: незалежна. Незалежну змінну дослідник змінює, залежну вимірює як результат. Контрольовані умови намагаються зберігати однаковими; це не те саме, що контрольна група.
Як розібрати умову
Визнач об’єкт і рівень організації. Випиши ознаку, що прямо є в описі, та зістав її з критерієм класифікації. Відокрем спостережуване від припущення; не роби ширшого висновку, ніж дозволяють дані.
Визнач роль величини в описаному досліді. «виміряли довжину проростка» Умова: виміряли довжину проростка. Відповідь: залежна. Незалежну змінну дослідник змінює, залежну вимірює як результат. Контрольовані умови намагаються зберігати однаковими; це не те саме, що контрольна група.
Межі пояснення та другий приклад
Кореляція не доводить причину. Висновок стосується умов і вибірки дослідження; відсутність даних не означає відсутності явища. Для кожного висновку назви умову, за якої він застосовний. Порівняй близькі терміни й перевір, чи не змінено рівень опису.
Визнач роль величини в описаному досліді. «змінили задану температуру» Умова: змінили задану температуру. Відповідь: незалежна. Незалежну змінну дослідник змінює, залежну вимірює як результат. Контрольовані умови намагаються зберігати однаковими; це не те саме, що контрольна група.
Поясни й перевір власне міркування
Поясни відповідь повним реченням через ознаку або механізм. Назви можливе альтернативне пояснення чи обмеження. Запропонуй спостереження, яке допоможе розрізнити пояснення. Уміння планувати дослідження та аргументувати перевіряють окремо від вибору відповіді.
Визнач роль величини в описаному досліді. «порахували проросле насіння» Умова: порахували проросле насіння. Відповідь: залежна. Незалежну змінну дослідник змінює, залежну вимірює як результат. Контрольовані умови намагаються зберігати однаковими; це не те саме, що контрольна група.