Хімічна модель · Неорганічні класи й межі висновків · Крок 14 із 19
Ряд активності та витіснення металу
У базових водних задачах активніший метал може витісняти менш активний із розчину його солі, але потрібні врахування води, пасивації й інших реакцій. Лужні метали у воді не розглядають просто як засіб витіснення.
Передумови: Зв’язок, формули, йони та рівняння.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.chemistry.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Хімічний зміст і умови
У базових водних задачах активніший метал може витісняти менш активний із розчину його солі, але потрібні врахування води, пасивації й інших реакцій. Лужні метали у воді не розглядають просто як засіб витіснення.
Чи відповідає схема типовому витісненню за звичайної шкільної водної моделі? «Zn витісняє Cu з CuSO₄» За поданим контекстом: так. У базових водних задачах активніший метал може витісняти менш активний із розчину його солі, але потрібні врахування води, пасивації й інших реакцій. Лужні метали у воді не розглядають просто як засіб витіснення.
Розібрати умову перед обчисленням
Прочитай увесь опис. Відокрем спостереження від висновку, визнач об’єкт і умови. Порівняй ознаки з правилом. Зовнішня схожість явищ або однакова одиниця не гарантує однаковий хімічний зміст.
Чи відповідає схема типовому витісненню за звичайної шкільної водної моделі? «Cu витісняє Zn із ZnSO₄» За поданим контекстом: ні. У базових водних задачах активніший метал може витісняти менш активний із розчину його солі, але потрібні врахування води, пасивації й інших реакцій. Лужні метали у воді не розглядають просто як засіб витіснення.
Другий приклад і перевірка результату
Реакційна здатність залежить від умов і складу. Не вважай будь-який оксид основним або будь-яку сіль розчинною у воді. Перевір знак і порядок величини; поясни словами, що означає відповідь. Якщо дані несумісні з моделлю, не виправляй їх мовчки.
Чи відповідає схема типовому витісненню за звичайної шкільної водної моделі? «Fe витісняє Cu з CuSO₄» За поданим контекстом: так. У базових водних задачах активніший метал може витісняти менш активний із розчину його солі, але потрібні врахування води, пасивації й інших реакцій. Лужні метали у воді не розглядають просто як засіб витіснення.
Поясни власне міркування
Сформулюй короткий висновок із назвою величини й умовами. Додай власне запитання: що зміниться, якщо один параметр збільшити вдвічі? Порівняй прогноз із законом, а не лише з новою числовою підстановкою. Дослідницькі й практичні вміння оцінюють окремо від тесту.
Чи відповідає схема типовому витісненню за звичайної шкільної водної моделі? «Ag витісняє Cu з CuSO₄» За поданим контекстом: ні. У базових водних задачах активніший метал може витісняти менш активний із розчину його солі, але потрібні врахування води, пасивації й інших реакцій. Лужні метали у воді не розглядають просто як засіб витіснення.