Хімічна модель · Функціональні групи й назви · Крок 4 із 15
Первинні, вторинні й третинні спирти
Клас спирту тут визначає число атомів C, зв’язаних з атомом C, що несе OH. Для метанолу є окрема гранична ситуація, тому його не використовуємо в цьому наборі.
Передумови: Будова органічних молекул і функціональні групи.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.chemistry.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Хімічний зміст і умови
Клас спирту тут визначає число атомів C, зв’язаних з атомом C, що несе OH. Для метанолу є окрема гранична ситуація, тому його не використовуємо в цьому наборі.
Класифікуй за прямо заданим оточенням C–OH. «C–OH сполучений з одним іншим C» За поданим контекстом: первинний. Клас спирту тут визначає число атомів C, зв’язаних з атомом C, що несе OH. Для метанолу є окрема гранична ситуація, тому його не використовуємо в цьому наборі.
Розібрати умову перед обчисленням
Прочитай увесь опис. Відокрем спостереження від висновку, визнач об’єкт і умови. Порівняй ознаки з правилом. Зовнішня схожість явищ або однакова одиниця не гарантує однаковий хімічний зміст.
Класифікуй за прямо заданим оточенням C–OH. «C–OH сполучений із двома іншими C» За поданим контекстом: вторинний. Клас спирту тут визначає число атомів C, зв’язаних з атомом C, що несе OH. Для метанолу є окрема гранична ситуація, тому його не використовуємо в цьому наборі.
Другий приклад і перевірка результату
Однакова кількість атомів не означає однакові властивості. Спиртова OH-група, фенольна OH-група та OH у карбоксилі мають різне хімічне оточення. Перевір знак і порядок величини; поясни словами, що означає відповідь. Якщо дані несумісні з моделлю, не виправляй їх мовчки.
Класифікуй за прямо заданим оточенням C–OH. «C–OH сполучений із трьома іншими C» За поданим контекстом: третинний. Клас спирту тут визначає число атомів C, зв’язаних з атомом C, що несе OH. Для метанолу є окрема гранична ситуація, тому його не використовуємо в цьому наборі.
Поясни власне міркування
Сформулюй короткий висновок із назвою величини й умовами. Додай власне запитання: що зміниться, якщо один параметр збільшити вдвічі? Порівняй прогноз із законом, а не лише з новою числовою підстановкою. Дослідницькі й практичні вміння оцінюють окремо від тесту.
Класифікуй за прямо заданим оточенням C–OH. «етанол» За поданим контекстом: первинний. Клас спирту тут визначає число атомів C, зв’язаних з атомом C, що несе OH. Для метанолу є окрема гранична ситуація, тому його не використовуємо в цьому наборі.