Навчальна бета-версія· навчальні матеріали проходять перевірку
11 клас · Культурний вибір і порівняння

11 клас · Культурний вибір і порівняння · Крок 2 із 2

11 клас · Міжнародна подія: джерела й часовий контекст

Побудувати короткий зв’язний виклад події з двома джерелами та обережним висновком.

Передумови: Короткі англійські речення; за потреби повернися до базової граматики. Нові слова перевіряй у словнику.

Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-27.english-senior.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.

Повідомити про помилку

Версія 2026-10-27.english-senior.1. Не вказуй ім’я, контакти чи інші особисті дані.

Навіщо це в спілкуванні

Побудувати короткий зв’язний виклад події з двома джерелами та обережним висновком. Спершу визнач, хто пише або говорить, кому і навіщо. Далі знайди потрібну деталь. Цей короткий вигаданий текст є матеріалом для навчання, а не довідкою про реальну подію.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Fictional source comparison. One official event page describes a cultural exchange when it opened. A later public report describes what the organisers recorded after it ended. A learner initially mixes the planned attendance from the first page with the actual attendance from the second. The editor asks for separate labels and dates. The final account explains what was planned, what was reported later and what remains unknown, without ranking the participating cultures. The exercise names no real current event and includes no copied speech; learners must verify any real example they choose for their own extension.

Мовна опора

At the time… фіксує контекст; later… зміну. A source published later may add evidence, but publication date alone does not prove a claim. Перевір, чи джерела описують ту саму подію. Застосуй опору до конкретної умови: випиши значущі слова, прочитай повну репліку після зміни й перевір, чи збережено комунікативну мету.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Корисна репліка в цій ситуації: Could we distinguish the planned figure from the later report?

Як перевірити розуміння

Відділи явно повідомлене від домислу. Для цієї умови підтверджено: Planned and recorded attendance need separate labels. Твердження «A planned figure is automatically an actual outcome.» не має потрібної опори. Якщо інформації бракує, постав уточнювальне питання замість вигадування відповіді.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Which source describes the recorded outcome after the event? Відповідь: the later report.

Власна відповідь і межі перевірки

Напиши 130–150 слів про звірену культурну подію за двома первинними джерелами. Відділи план від результату, дай часові позначки й не узагальнюй про всі культури. Після чернетки перевір зміст, зв’язки слів і зрозумілість для адресата. Вільну відповідь і вимову автоматичні вправи не оцінюють; потрібна рубрика й підготовлений співрозмовник.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Спершу виконай мету повідомлення, потім перевір точність деталей. Зміни імена й умови, а не лише скопіюй зразок. Особисті дані заміни вигаданими.

ПРАКТИЧНА ДІЯ

Напиши й перевір

Напиши 130–150 слів про звірену культурну подію за двома первинними джерелами. Відділи план від результату, дай часові позначки й не узагальнюй про всі культури. Додатково офлайн: партнер читає зразок уголос, слухач не дивиться в текст і занотовує мету та дві деталі. Потім відкрийте текст, звірте нотатки й поміняйтеся ролями. Це тренування з партнером, не стандартизований аудіотест. Можна працювати на папері. Це самоперевірка, а не автоматична оцінка говоріння чи письма.

Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.

Матеріал для роботи

Fictional source comparison. One official event page describes a cultural exchange when it opened. A later public report describes what the organisers recorded after it ended. A learner initially mixes the planned attendance from the first page with the actual attendance from the second. The editor asks for separate labels and dates. The final account explains what was planned, what was reported later and what remains unknown, without ranking the participating cultures. The exercise names no real current event and includes no copied speech; learners must verify any real example they choose for their own extension.

Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.

Перевір себе

Відмічено критеріїв: 0 із 4. Це не автоматична оцінка правильності.

Тепер твоя черга

2 вправи з підтримкою та 4 самостійні завдання.

Перейти до практики →