7 клас · Культурний вибір і пояснення · Крок 1 із 4
7 клас · Театр: обрати виставу за умовами
Зіставити афішу й особисте обмеження, відрізнити жанр від часу.
Передумови: Короткі англійські речення; за потреби повернися до базової граматики. Нові слова перевіряй у словнику.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-27.english-school79.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Навіщо це в спілкуванні
Зіставити афішу й особисте обмеження, відрізнити жанр від часу. Спершу визнач, хто пише або говорить, кому і навіщо. Далі знайди потрібну деталь. Цей короткий вигаданий текст є матеріалом для навчання, а не довідкою про реальну подію.
Poster A: a comedy at 19:00, running time 90 minutes. Poster B: a short drama at 16:00, running time 50 minutes. Fin likes comedy but must be home by six. Fin chooses B and asks about the return bus. Neither poster includes transport information.
Мовна опора
Although вводить поступку: although I like comedy, I cannot attend tonight. The earlier show означає час, не нижчу якість. Перевага й доступність можуть вести до різних виборів. Застосуй опору до конкретної умови: випиши значущі слова, прочитай повну репліку після зміни й перевір, чи збережено комунікативну мету.
Корисна репліка в цій ситуації: Is there a bus that will get me home before six?
Як перевірити розуміння
Відділи явно повідомлене від домислу. Для цієї умови підтверджено: Fin still needs transport information. Твердження «Poster B guarantees a bus home.» не має потрібної опори. Якщо інформації бракує, постав уточнювальне питання замість вигадування відповіді.
Which show does Fin choose? Write A or B. Відповідь: B.
Власна відповідь і межі перевірки
Порівняй дві вигадані афіші за жанром, часом і тривалістю. Напиши вибір з although і постав практичне питання, на яке афіша не відповідає. Після чернетки перевір зміст, зв’язки слів і зрозумілість для адресата. Вільну відповідь і вимову автоматичні вправи не оцінюють; потрібна рубрика й підготовлений співрозмовник.
Спершу виконай мету повідомлення, потім перевір точність деталей. Зміни імена й умови, а не лише скопіюй зразок. Особисті дані заміни вигаданими.
Напиши й перевір
Порівняй дві вигадані афіші за жанром, часом і тривалістю. Напиши вибір з although і постав практичне питання, на яке афіша не відповідає. Додатково офлайн: партнер читає зразок уголос, слухач не дивиться в текст і занотовує мету та дві деталі. Потім відкрийте текст, звірте нотатки й поміняйтеся ролями. Це тренування з партнером, не стандартизований аудіотест. Можна працювати на папері. Це самоперевірка, а не автоматична оцінка говоріння чи письма.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
Poster A: a comedy at 19:00, running time 90 minutes. Poster B: a short drama at 16:00, running time 50 minutes. Fin likes comedy but must be home by six. Fin chooses B and asks about the return bus. Neither poster includes transport information.
Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.
Відмічено критеріїв: 0 із 4. Це не автоматична оцінка правильності.