8 клас · Джерела, порівняння й аргумент · Крок 3 із 3
8 клас · Країни: порівнюваність довідок
Виявити, яких даних бракує для коректного порівняння двох довідок.
Передумови: Короткі англійські речення; за потреби повернися до базової граматики. Нові слова перевіряй у словнику.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-27.english-school79.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Навіщо це в спілкуванні
Виявити, яких даних бракує для коректного порівняння двох довідок. Спершу визнач, хто пише або говорить, кому і навіщо. Далі знайди потрібну деталь. Цей короткий вигаданий текст є матеріалом для навчання, а не довідкою про реальну подію.
Research notes: Card A reports a city transport survey from one year. Card B describes a national survey from a different year. A student wants to compare the percentages as if both described the same population. The group pauses and asks for matching dates, questions and geographical scope before making a chart.
Мовна опора
As… as… потребує однакової ознаки. A figure from… називає дату/джерело. Загальну тезу про країну не виводять із двох різних за методикою чисел. Застосуй опору до конкретної умови: випиши значущі слова, прочитай повну репліку після зміни й перевір, чи збережено комунікативну мету.
Корисна репліка в цій ситуації: Can we find sources with the same scope and question?
Як перевірити розуміння
Відділи явно повідомлене від домислу. Для цієї умови підтверджено: The two cards use different years. Твердження «The percentages already describe identical populations.» не має потрібної опори. Якщо інформації бракує, постав уточнювальне питання замість вигадування відповіді.
Which geographical scope is used by Card B? Відповідь: national.
Власна відповідь і межі перевірки
Напиши план порівняння двох країн: обери один показник, назви одиниці, дату й первинне джерело. Якщо сумісних даних немає, поясни обмеження замість вигаданого графіка. Після чернетки перевір зміст, зв’язки слів і зрозумілість для адресата. Вільну відповідь і вимову автоматичні вправи не оцінюють; потрібна рубрика й підготовлений співрозмовник.
Спершу виконай мету повідомлення, потім перевір точність деталей. Зміни імена й умови, а не лише скопіюй зразок. Особисті дані заміни вигаданими.
Напиши й перевір
Напиши план порівняння двох країн: обери один показник, назви одиниці, дату й первинне джерело. Якщо сумісних даних немає, поясни обмеження замість вигаданого графіка. Додатково офлайн: партнер читає зразок уголос, слухач не дивиться в текст і занотовує мету та дві деталі. Потім відкрийте текст, звірте нотатки й поміняйтеся ролями. Це тренування з партнером, не стандартизований аудіотест. Можна працювати на папері. Це самоперевірка, а не автоматична оцінка говоріння чи письма.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
Research notes: Card A reports a city transport survey from one year. Card B describes a national survey from a different year. A student wants to compare the percentages as if both described the same population. The group pauses and asks for matching dates, questions and geographical scope before making a chart.
Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.
Відмічено критеріїв: 0 із 4. Це не автоматична оцінка правильності.