Навчальна бета-версія· навчальні матеріали проходять перевірку
8 клас · Гроші й особистий бюджет

8 клас · Бюджет: ресурси, цілі й записи · Крок 3 із 4

Джерела доходів і їх регулярність

Розрізняти джерело та регулярність надходжень, не рахувати один ресурс двічі.

Передумови: Додавання, віднімання, множення й ділення; читання таблиці. Усі суми вигадані, цілі гривні; реальних фінансових даних не потрібно.

Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-29.finance-budget.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.

Повідомити про помилку

Версія 2026-10-29.finance-budget.1. Не вказуй ім’я, контакти чи інші особисті дані.

Дві різні ознаки

Трудовий дохід пов’язаний з виконаною роботою, дохід від власності — з використанням належного ресурсу. Регулярність є іншою ознакою: виплата може повторюватися або бути разовою. Подарунок у навчальній картці не стає заробітною платою тільки тому, що має ту саму суму. Не кожне надходження означає новий зароблений дохід.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Умова: оплата роботи щомісяця — трудова й регулярна; разовий подарунок — інше нерегулярне надходження.

Активне не дорівнює регулярному

Активний дохід зазвичай потребує поточної участі в роботі. Умовно пасивні надходження не означають відсутності початкових зусиль, витрат чи ризику. Орендна виплата може бути вказана як дохід від власності, але її чистий результат залежить від витрат. Урок не пропонує інвестиційних продуктів або праці неповнолітніх.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Разова оплата виконаного завдання — активне, але не обов’язково регулярне надходження.

Не подвоюй гроші

Перекладання грошей між власними конвертами або рахунками не створює нового доходу для загального бюджету. Отриману позику слід записати окремо від доходів: з’являється зобов’язання повернення. Для плану важливо відділити підтверджене від лише можливого. Не враховуємо майбутній подарунок як гарантований ресурс.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Було1000 грн,300 переклали в конверт цілі: загальна сума лишилася1000, а не1300.

Програмна основа й межі

8 клас: обмежений блок фінансового планування за обраною моделлю. Тексти й ситуації авторські; це не повна програма предмета, не банківська послуга й не оцінка реальних фінансів.

МОН: Беспалко та ін., тема 1, друковані сторінки 12–14

Модель рекомендовано наказом 27.11.2023 №1449 за титулом. Застосовність саме у твоєму закладі й поточну повну відповідність ще не підтверджено. Незалежна предметна й вікова рецензія відкрита.

ПРАКТИЧНА ДІЯ

Напиши й перевір

Класифікуй шість вигаданих надходжень за джерелом і регулярністю. Окремо познач переказ між власними конвертами та позику; поясни, чому вони не є новим заробітком.

Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.

Матеріал для роботи

Авторські вигадані ситуації. Можна виконати на папері без акаунта та без реальних покупок, позик чи сімейних виписок.

Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.

Перевір себе

Відмічено критеріїв: 0 із 4. Це не автоматична оцінка правильності.

Тепер твоя черга

3 вправи з підтримкою та 3 самостійні завдання.

Перейти до практики →