Безпечне середовище · 5–6 класи · Крок 1 із 2
Безпечний простір: помітити умову й обрати дію
Безпечне середовище: власні вигадані ситуації, практика, джерела й рубрика без медичної діагностики.
Передумови: Читання українською; для умовного плану — додавання й віднімання хвилин. Особисті історії, реальні прилади, речовини й виклики не потрібні.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-30.health.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Конструктор вигаданого повідомлення: факт і припущення
Немає реального дзвінка, надсилання, геолокації чи полів для особистих даних. Не підходь до небезпеки для перевірки. За реальною потребою звертайся по допомогу без завершення цієї вправи.
Відомо: видно дим. Межа знання: причина невідома.
Це вправа з точності повідомлення, не перевірка реального виклику, психологічного стану чи юридична оцінка.
Повідомити про помилку
Різні сторони безпеки
Безпека стосується не лише предметів довкола, а й спілкування та інформації. У вигаданому класі коробка перекриває вихід, а в чаті учасника принижують. Це різні проблеми: першій потрібна увага відповідального дорослого до простору, другій — захист людини й припинення приниження. Не обстежуй небезпечні місця заради уроку.
Для навчання достатньо опису вигаданого класу; фото реальної школи й домашня адреса не потрібні.
Умова, наслідок, допомога
Назви те, що справді відомо, можливий наслідок і безпечну дію. Не потрібно самостійно усувати невідому небезпеку, щоб довести сміливість. Якщо ситуація реальна й небезпечна, припини вправу та звернися до безпечного дорослого; за безпосередньої загрози життю в Україні —112. Урок не визначає, чи безпечне місце насправді.
«На схемі вихід перекритий; слід повідомити вчителя» — точніше, ніж «це місце завжди безпечне».
Напиши й перевір
Створи карту двох проблем вигаданого простору: відомий факт, можливий наслідок, відповідальний дорослий. Не виходь шукати небезпеки.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
Пиши тільки про вигаданий приклад. Не записуй справжні контакти, діагнози, симптоми, травматичні події або інші приватні дані. Можна працювати на папері. Реальну небезпеку чи погане самопочуття не оцінює цей урок: звернися до безпечного дорослого, за потреби фахівця або екстреної служби. Самоперевірка не замінює допомоги фахівця або оцінки вчителя.
Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.
Відмічено критеріїв: 0 із 5. Це не автоматична оцінка правильності.