2 клас · Початкова послідовність інформатики · Крок 4 із 9
2 клас · Пауза й допомога дорослого
Якщо щось незрозуміле, припини дію й звернися до довіреного дорослого. Для навчального малюнка не потрібні пароль, адреса чи телефон. Не вводь секрети й не відкривай незнайомі посилання.
Передумови: Короткі умови, цілі числа й базові дії; працюй із вигаданими даними та окремими навчальними копіями.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-27.info-primary.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Створи, відкрий і зміни навчальний файл
Безпечна модель двох папок, не операційна система й не мережеве сховище. Працюй лише з вигаданим текстом. Натискання «Зберегти текст» змінює модель у вкладці; після закриття вона зникає. JSON можна скопіювати й відновити тут.
- Відкрий note.txt, зміни «три» на «чотири», збережи, закрий і відкрий знову.
- Скопіюй під іншим ім’ям, перемісти копію до archive. Джерело має залишитися у work.
- Скопіюй JSON у поле, віднови; перевір імена, папки й текст. Невідомий формат має відхилятися.
- work/note.txt
- archive/plan.txt
Пристрої, передавання й безпечні дії
Клавіатура передає введені символи до моделі.
Критерій продукту: після повторного відкриття є збережена зміна; копія не знищила джерело; відновлені JSON поля збігаються. Пояснення, робота з реальним пристроєм і розуміння перевіряються людиною.
Склади й зміни малюнок
Працюй із вигаданими даними. Перед зміною передбач результат; збережи версії до і після. Чернетка тут не зберігається автоматично й не надсилається. Це твоя практика, без автоматичної оцінки якості.
Практичні завдання 2–4
Створи рівно дві фігури: квадрат у(1,2) і коло у(3,2). Вони мають бути одного кольору. Не використовуй особистих даних.
Результат стосується стану в момент натискання. Після редагування перевір знову. Якість пояснення й змісту перевіряє людина. Чернетка залишається локальною.
Поле 5 × 5. Координати починаються з 0; фігури можуть перекриватися в порядку списку. Фігура складається з форми, кольору та місця.
Пояснення скопіюй окремо: експортується сам продукт. Відмітка чи чернетка не підтверджує вміння.
Модель і потрібний результат
Якщо щось незрозуміле, припини дію й звернися до довіреного дорослого. Для навчального малюнка не потрібні пароль, адреса чи телефон. Не вводь секрети й не відкривай незнайомі посилання. Спочатку назви мету, вхід і перевірюваний результат. Властивості, яких немає в умові, познач як невідомі; не замінюй їх здогадкою.
Пауза й допомога дорослого: Невідомий запит просить код входу; дитина звертається до дорослого Відповідь: обачна дія.
Розбір дії та пояснення
Розклади умову на окремі операції. Для чисел занотуй стан після кожного кроку; для вибору поясни ознаку. Якщо щось незрозуміле, припини дію й звернися до довіреного дорослого. Для навчального малюнка не потрібні пароль, адреса чи телефон. Не вводь секрети й не відкривай незнайомі посилання.
Пауза й допомога дорослого: Незнайомцю надсилають домашню адресу За умовою: необачна дія. Якщо щось незрозуміле, припини дію й звернися до довіреного дорослого. Для навчального малюнка не потрібні пароль, адреса чи телефон. Не вводь секрети й не відкривай незнайомі посилання.
Помилка, межа й тест
Сформулюй очікування до перевірки. Перевір відмінний і граничний випадок, поясни причину розбіжності та повтори тест після правки. Один приклад не доводить усі властивості реального застосунку.
Мініпротокол: вхід → очікування → дія → фактичний результат → висновок. Для твердження без потрібного доказу висновок «невідомо» кращий за вигаданий факт.
Власний продукт і межі автоматичної оцінки
Склади на папері короткий план «зупинись — поклич дорослого — поясни, що сталося». Реальних повідомлень чи особистих даних не використовуй. Автоматичні відповіді перевіряють лише наведені умови. Якість власного документа, презентації чи малюнка перевіряють за рубрикою, у потрібному редакторі або на паперовому прототипі.
Не використовуй приватних даних, справжніх паролів чи невідомих вкладень. Для кожної зміни збережи пояснення, який критерій вона покращує.
Напиши й перевір
Склади на папері короткий план «зупинись — поклич дорослого — поясни, що сталося». Реальних повідомлень чи особистих даних не використовуй. Можна виконати на папері. Це не автоматична оцінка володіння редактором або програмуванням.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
Власна навчальна модель: Якщо щось незрозуміле, припини дію й звернися до довіреного дорослого. Для навчального малюнка не потрібні пароль, адреса чи телефон. Не вводь секрети й не відкривай незнайомі посилання.
Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.
Відмічено критеріїв: 0 із 4. Це не автоматична оцінка правильності.