7 клас · Початкова послідовність інформатики · Крок 4 із 8
7 клас · Мультимедіа: зміст і текстова альтернатива
Звук, відео й анімація мають служити меті. Значущу інформацію не слід робити доступною лише в одному сенсорному каналі: додай точну текстову альтернативу. Текст повинен передавати зміст, а не просто слово «відео».
Передумови: Короткі умови, цілі числа й базові дії; працюй із вигаданими даними та окремими навчальними копіями.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-27.info-school56.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Створи й експортуй власну діаграму
Використай три вигадані категорії та цілі числа 0–100. Сформулюй мету, зміни дані, звір таблицю й збережи SVG та JSON. Файл створюється в браузері: дані не надсилаються й не зберігаються після закриття сторінки. Особисті дані не вводь.
Вигадані матеріали для проєкту
Одиниця: штук. Спільна шкала 0–100.
| Категорія | Значення (штук) |
|---|---|
| Олівці | 12 |
| Зошити | 8 |
| Лінійки | 5 |
Відмічено 0 із 3 критеріїв; це самооцінка, не схвалення викладача. Формат обмежений трьома невід’ємними цілими значеннями; це не універсальний табличний чи графічний редактор. Імпорту файлів, коду та зовнішніх посилань немає.
Модель і потрібний результат
Звук, відео й анімація мають служити меті. Значущу інформацію не слід робити доступною лише в одному сенсорному каналі: додай точну текстову альтернативу. Текст повинен передавати зміст, а не просто слово «відео». Спочатку назви мету, вхід і перевірюваний результат. Властивості, яких немає в умові, познач як невідомі; не замінюй їх здогадкою.
До пояснення кроків додано точний текст цих кроків Відповідь: є змістова альтернатива.
Розбір дії та пояснення
Розклади умову на окремі операції. Для чисел занотуй стан після кожного кроку; для вибору поясни ознаку. Звук, відео й анімація мають служити меті. Значущу інформацію не слід робити доступною лише в одному сенсорному каналі: додай точну текстову альтернативу. Текст повинен передавати зміст, а не просто слово «відео».
Підпис «відео» не передає інструкції За умовою: зміст не передано. Звук, відео й анімація мають служити меті. Значущу інформацію не слід робити доступною лише в одному сенсорному каналі: додай точну текстову альтернативу. Текст повинен передавати зміст, а не просто слово «відео».
Помилка, межа й тест
Сформулюй очікування до перевірки. Перевір відмінний і граничний випадок, поясни причину розбіжності та повтори тест після правки. Один приклад не доводить усі властивості реального застосунку.
Мініпротокол: вхід → очікування → дія → фактичний результат → висновок. Для твердження без потрібного доказу висновок «невідомо» кращий за вигаданий факт.
Власний продукт і межі автоматичної оцінки
Створи власне коротке мультимедійне пояснення як сценарій і точну текстову альтернативу. У локальній майстерні діаграми зістав графіку з таблицею; сторонні записи не потрібні. Автоматичні відповіді перевіряють лише наведені умови. Якість власного документа, презентації чи малюнка перевіряють за рубрикою, у потрібному редакторі або на паперовому прототипі.
Не використовуй приватних даних, справжніх паролів чи невідомих вкладень. Для кожної зміни збережи пояснення, який критерій вона покращує.
Напиши й перевір
Створи власне коротке мультимедійне пояснення як сценарій і точну текстову альтернативу. У локальній майстерні діаграми зістав графіку з таблицею; сторонні записи не потрібні. Можна виконати на папері. Це не автоматична оцінка володіння редактором або програмуванням.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
Власна навчальна модель: Звук, відео й анімація мають служити меті. Значущу інформацію не слід робити доступною лише в одному сенсорному каналі: додай точну текстову альтернативу. Текст повинен передавати зміст, а не просто слово «відео».
Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.
Відмічено критеріїв: 0 із 4. Це не автоматична оцінка правильності.