11 клас · Багатоголосся та сучасне письмо · Крок 3 із 7
Костенко: слово, мовчання та делікатний дотик
Межа вислову і точність ліричної форми. Працюй з оригіналом у своєму підручнику або бібліотечному виданні. У двох програмових поезіях Костенко зістав дію слова або мовчання та тональність голосу. Поясни один повтор і одну образну деталь. Цитати зі свого видання використовуй коротко й точно.…
Передумови: Уміти прочитати короткий текст і знайти деталь на підтримку думки.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.litua-senior.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Ліна Костенко: «Страшні слова, коли вони мовчать», «Хай буде легко. Дотиком пера…»
Працюй з оригіналом у своєму підручнику або бібліотечному виданні. У двох програмових поезіях Костенко зістав дію слова або мовчання та тональність голосу. Поясни один повтор і одну образну деталь. Цитати зі свого видання використовуй коротко й точно.
Робоча прив’язка старшої школи: звірення з офіційною редакцією ще не завершено. Інституційна копія програми ↗
Для цієї роботи потрібне читання оригіналу у власному підручнику або бібліотечному виданні. Автоматичні вправи нижче працюють з окремим навчальним мікротекстом і не перевіряють знання сюжету цього твору.
Модельна програма й місце теми ↗ · стор. інституційна копія без сталої пагінації
Збери власний читацький доказ
Межа вислову і точність ліричної форми
Працюй із власним виданням або навчальним мікротекстом. Відділи те, що бачиш у тексті, від пояснення та його межі.
Заповнено частин: 0 із 3. Заповнення не засвідчує правильності аргументу.
Чернетка лишається на цій сторінці, не надсилається й не зберігається після її закриття. Не вводь особистих даних. Для оцінки відповіді потрібне звірення з текстом і рубрикою.
Поняття і спосіб аналізу
Мовчання у вірші можна досліджувати через паузу, пропуск, контекст і непряме висловлення. Воно не має одного незмінного пояснення для всіх текстів.
У двох програмових поезіях Костенко зістав дію слова або мовчання та тональність голосу. Поясни один повтор і одну образну деталь. Цитати зі свого видання використовуй коротко й точно.
Читацьке запитання
Працюй з оригіналом у своєму підручнику або бібліотечному виданні. У двох програмових поезіях Костенко зістав дію слова або мовчання та тональність голосу. Поясни один повтор і одну образну деталь. Цитати зі свого видання використовуй коротко й точно.
Спершу запиши свою попередню думку, а після читання повернися до неї. Зміна висновку за новими деталями — частина уважного читання.
Як побудувати відповідь
Напрям роботи: Межа вислову і точність ліричної форми. Створи таблицю «деталь — місце у виданні — моє пояснення». Для кожного висновку перевір, чи не підмінив він прочитане непідтвердженою біографією або готовим ярликом. Можливі різні аргументовані прочитання.
Власний зразок структури, не цитата з названого твору: «Я припускаю…, бо деталь… у контексті… показує…. Водночас текст не дає підстав стверджувати…».
Практика прийому та аналіз оригіналу
Нижче — окремий авторський мікротекст Tutoirl для тренування. Це не уривок, переказ сюжету чи цитата з програмового твору. Закриті вправи перевіряють роботу з цим мікротекстом. Для аналізу оригіналу виконай письмову роботу з двома його конкретними деталями.
Після вправ перенеси прийом у своє читання: наведи коротку точну цитату, поясни її дію й укажи видання. Довільна цитата або перелік термінів ще не підтверджує висновку.
Напиши й перевір
Працюй з оригіналом у своєму підручнику або бібліотечному виданні. У двох програмових поезіях Костенко зістав дію слова або мовчання та тональність голосу. Поясни один повтор і одну образну деталь. Цитати зі свого видання використовуй коротко й точно. Підготуй відповідь на 180–250 слів або коротку усну відповідь із двома текстовими опорами. Укажи джерело, познач цитати та переказ. Особистих історій або приватних даних не потрібно.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
Власний навчальний мікротекст Tutoirl, не цитата з програмового твору: У власній строфі пауза з’являється перед важливим звертанням. Голос відмовляється від надмірного пояснення. Читач аналізує, як стриманість впливає на сприйняття слова.
Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.
Відмічено критеріїв: 0 із 4. Це не автоматична оцінка правильності.