Фізична модель · Світло й атом · Крок 4 із 5
Атом, ядро та електронна оболонка
У шкільній моделі атом містить позитивне ядро та електронну оболонку. Майже вся маса зосереджена в ядрі, а атомний розмір значно більший за ядерний. Електрон не описується буквально класичною планетою на довільній орбіті.
Передумови: Енергія, заряд, степені десяти, хвилі.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.physics.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Фізичний зміст і умови
У шкільній моделі атом містить позитивне ядро та електронну оболонку. Майже вся маса зосереджена в ядрі, а атомний розмір значно більший за ядерний. Електрон не описується буквально класичною планетою на довільній орбіті.
До якої частини атома належить об’єкт? «протон» За поданим контекстом: ядро. У шкільній моделі атом містить позитивне ядро та електронну оболонку. Майже вся маса зосереджена в ядрі, а атомний розмір значно більший за ядерний. Електрон не описується буквально класичною планетою на довільній орбіті.
Розібрати умову перед обчисленням
Прочитай увесь опис. Відокрем спостереження від висновку, визнач об’єкт і умови. Порівняй ознаки з правилом. Зовнішня схожість явищ або однакова одиниця не гарантує однаковий фізичний зміст.
До якої частини атома належить об’єкт? «електрон» За поданим контекстом: електронна оболонка. У шкільній моделі атом містить позитивне ядро та електронну оболонку. Майже вся маса зосереджена в ядрі, а атомний розмір значно більший за ядерний. Електрон не описується буквально класичною планетою на довільній орбіті.
Другий приклад і перевірка результату
Шкільні моделі мають межі застосовності. Радіоактивний розпад статистичний, період напіврозпаду не задає час розпаду конкретного ядра. Усі задачі — теоретичні, без роботи з джерелами випромінювання. Перевір знак і порядок величини; поясни словами, що означає відповідь. Якщо дані несумісні з моделлю, не виправляй їх мовчки.
До якої частини атома належить об’єкт? «нейтрон» За поданим контекстом: ядро. У шкільній моделі атом містить позитивне ядро та електронну оболонку. Майже вся маса зосереджена в ядрі, а атомний розмір значно більший за ядерний. Електрон не описується буквально класичною планетою на довільній орбіті.
Поясни власне міркування
Сформулюй короткий висновок із назвою величини й умовами. Додай власне запитання: що зміниться, якщо один параметр збільшити вдвічі? Порівняй прогноз із законом, а не лише з новою числовою підстановкою. Дослідницькі й практичні вміння оцінюють окремо від тесту.
До якої частини атома належить об’єкт? «зв’язаний електрон атома» За поданим контекстом: електронна оболонка. У шкільній моделі атом містить позитивне ядро та електронну оболонку. Майже вся маса зосереджена в ядрі, а атомний розмір значно більший за ядерний. Електрон не описується буквально класичною планетою на довільній орбіті.