Навчальна бета-версія· навчальні матеріали проходять перевірку
Фізика · Теплові явища й термодинаміка

Теплові явища й термодинаміка · Частина 1 · Крок 4 із 14

Питома теплоємність

Питома теплоємність показує теплоту для зміни температури одиниці маси на один кельвін. Це не теплоємність усього тіла. За фазового переходу з незмінною температурою формула оберненого нагрівання не працює.

Передумови: Маса, енергія, пропорції; абсолютна температура.

Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.physics.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.

Повідомити про помилку

Версія 2026-10-26.physics.1. Не вказуй ім’я, контакти чи інші особисті дані.

Модель нагрівання без фазового переходу

Модель передбачає сталу питому теплоємність і відсутність втрат. Порівняй потрібну енергію для однакових мас двох матеріалів.

Q = c · m · ΔT = 4200 · 1 · 10 = 42000 Дж.

Початкова температура моделі — 20 °C, кінцева — 30 °C. Вода рідка, алюміній твердий. Подвоєння маси подвоює Q за тих самих c і ΔT.

Теплоємності наближені для цього навчального діапазону. Справжні значення залежать від температури й стану. Нагрівач або гаряча вода не потрібні; модель не зараховує лабораторну роботу.

Фізичний зміст і умови

Питома теплоємність показує теплоту для зміни температури одиниці маси на один кельвін. Це не теплоємність усього тіла. За фазового переходу з незмінною температурою формула оберненого нагрівання не працює.

Контроль одиниці відповіді
Що перевіряємоДля цього уроку
Запитана величинаПитома теплоємність
Одиниця числової відповідіДж/(кг·К)
Розрахункова модельc = Q/(mΔT)
c = Q/(mΔT)
РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Q = 80 Дж; m = 100 кг; ΔT = 4 К. Фазового переходу немає. Знайди питому теплоємність. c = Q/(mΔT). Підстановка: 80/(100*4) = 0.2 Дж/(кг·К). Питома теплоємність показує теплоту для зміни температури одиниці маси на один кельвін. Це не теплоємність усього тіла. За фазового переходу з незмінною температурою формула оберненого нагрівання не працює.

Розібрати умову перед обчисленням

Випиши дані разом з одиницями та назви шукану величину. Визнач модель і перевір її припущення. Спочатку запиши співвідношення символами; лише потім підставляй числа. У дробі одиниці чисельника та знаменника також мають узгоджуватися.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Q = 8 Дж; m = 32 кг; ΔT = 2 К. Фазового переходу немає. Знайди питому теплоємність. c = Q/(mΔT). Підстановка: 8/(32*2) = 0.125 Дж/(кг·К). Питома теплоємність показує теплоту для зміни температури одиниці маси на один кельвін. Це не теплоємність усього тіла. За фазового переходу з незмінною температурою формула оберненого нагрівання не працює.

Другий приклад і перевірка результату

Q = cmΔT використовують без фазового переходу. У газових законах потрібні кельвіни та умови сталої кількості газу. Знак роботи залежить від обраної домовленості. Перевір знак і порядок величини; поясни словами, що означає відповідь. Якщо дані несумісні з моделлю, не виправляй їх мовчки.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Q = 18 Дж; m = 200 кг; ΔT = 5 К. Фазового переходу немає. Знайди питому теплоємність. c = Q/(mΔT). Підстановка: 18/(200*5) = 0.018 Дж/(кг·К). Питома теплоємність показує теплоту для зміни температури одиниці маси на один кельвін. Це не теплоємність усього тіла. За фазового переходу з незмінною температурою формула оберненого нагрівання не працює.

Поясни власне міркування

Сформулюй короткий висновок із назвою величини й умовами. Додай власне запитання: що зміниться, якщо один параметр збільшити вдвічі? Порівняй прогноз із законом, а не лише з новою числовою підстановкою. Дослідницькі й практичні вміння оцінюють окремо від тесту.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Q = 90 Дж; m = 2 кг; ΔT = 5 К. Фазового переходу немає. Знайди питому теплоємність. c = Q/(mΔT). Підстановка: 90/(2*5) = 9 Дж/(кг·К). Питома теплоємність показує теплоту для зміни температури одиниці маси на один кельвін. Це не теплоємність усього тіла. За фазового переходу з незмінною температурою формула оберненого нагрівання не працює.

Тепер твоя черга

4 вправи з підтримкою та 4 самостійні завдання.

Перейти до практики →