Іменник · Крок 20 із 24
Давальний і місцевий однини
Давальний позначає адресата й відповідає на питання кому? чому?, місцевий уживається з прийменником. Для частини іменників є паралельні закінчення. У вправах нижче запитано давальний жіночих іменників; перевір чергування г, к, х.
Передумови: Будова слова; частини мови та граматичні значення в контексті.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.8. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Застосуй і поясни
2026-10-28.frozen-nine.1. Оригінальна навчальна ситуація. Чернетка лишається на цій сторінці до її закриття; особисті дані не потрібні.
Подарунок сестрі. Запис у книзі. Розмова на вулиці.
Склади два речення зі словом «сестра» в давальному та «книга» в місцевому. Познач прийменник, питання й форму; поясни, чому однакове закінчення не визначає відмінок.
Пояснення для звірки після власної спроби
Передав сестрі листа — кому? давальний, без прийменника. Прочитав у книзі — у чому? місцевий із прийменником у. Відмінок визначає синтаксичний зв’язок у контексті.
Автоматичний контроль перевіряє конкретні відповіді. Власну аргументацію й допустимі редакції оцінює людина.
Зміст правила та його межі
Давальний позначає адресата й відповідає на питання кому? чому?, місцевий уживається з прийменником. Для частини іменників є паралельні закінчення. У вправах нижче запитано давальний жіночих іменників; перевір чергування г, к, х.
Утвори давальний однини, без прийменника. «мама» Для цього прикладу: «мамі». Давальний позначає адресата й відповідає на питання кому? чому?, місцевий уживається з прийменником. Для частини іменників є паралельні закінчення. У вправах нижче запитано давальний жіночих іменників; перевір чергування г, к, х.
Як виконати аналіз
Утвори давальний однини, без прийменника. Спочатку прочитай весь приклад. Виділи слово, форму або зв’язок, про який ідеться; зістав ознаки з правилом, а не лише зі звучанням чи останньою буквою.
Утвори давальний однини, без прийменника. «сестра» Для цього прикладу: «сестрі». Давальний позначає адресата й відповідає на питання кому? чому?, місцевий уживається з прийменником. Для частини іменників є паралельні закінчення. У вправах нижче запитано давальний жіночих іменників; перевір чергування г, к, х.
Зіставлення прикладів
Порівняй два наступні приклади. Поясни, яка граматична або змістова ознака визначає відповідь у кожному. Якщо форма допускає кілька нормативних варіантів, не оголошуй інші помилковими без підстави.
Утвори давальний однини, без прийменника. «нога» Для цього прикладу: «нозі». Давальний позначає адресата й відповідає на питання кому? чому?, місцевий уживається з прийменником. Для частини іменників є паралельні закінчення. У вправах нижче запитано давальний жіночих іменників; перевір чергування г, к, х.
Утвори давальний однини, без прийменника. «рука» Для цього прикладу: «руці». Давальний позначає адресата й відповідає на питання кому? чому?, місцевий уживається з прийменником. Для частини іменників є паралельні закінчення. У вправах нижче запитано давальний жіночих іменників; перевір чергування г, к, х.
Самостійне застосування
Після вправ сформулюй власний приклад і поясни його за правилом. Автоматичний ключ перевіряє конкретну відповідь, а не будь-яке довільне висловлення.
Перед відповіддю перевір: чи збережено контекст, чи правильно поставлено запитання і чи враховано умови правила.