Текст, стилістика й розвиток мовлення · Частина 2 · Крок 4 із 13
Опис предмета й людини
Опис розкриває ознаки предмета чи людини, організовані за задумом. Відрізняй спостережувані деталі від оцінок та припущень про характер. Повага до людини важливіша за перелік стереотипів про її зовнішність.
Передумови: Розуміння короткого тексту; речення й логічні зв’язки.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.8. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Зміст правила та його межі
Опис розкриває ознаки предмета чи людини, організовані за задумом. Відрізняй спостережувані деталі від оцінок та припущень про характер. Повага до людини важливіша за перелік стереотипів про її зовнішність.
Чи є висловлення описом ознаки, а не розповіддю про подію? «На столі стояла кругла синя чашка.» Для цього прикладу: «так». Опис розкриває ознаки предмета чи людини, організовані за задумом. Відрізняй спостережувані деталі від оцінок та припущень про характер. Повага до людини важливіша за перелік стереотипів про її зовнішність.
Як виконати аналіз
Чи є висловлення описом ознаки, а не розповіддю про подію? Спочатку прочитай весь приклад. Виділи слово, форму або зв’язок, про який ідеться; зістав ознаки з правилом, а не лише зі звучанням чи останньою буквою.
Чи є висловлення описом ознаки, а не розповіддю про подію? «Оля взяла чашку й вийшла.» Для цього прикладу: «ні». Опис розкриває ознаки предмета чи людини, організовані за задумом. Відрізняй спостережувані деталі від оцінок та припущень про характер. Повага до людини важливіша за перелік стереотипів про її зовнішність.
Зіставлення прикладів
Порівняй два наступні приклади. Поясни, яка граматична або змістова ознака визначає відповідь у кожному. Якщо форма допускає кілька нормативних варіантів, не оголошуй інші помилковими без підстави.
Чи є висловлення описом ознаки, а не розповіддю про подію? «Хлопець зайшов до кімнати.» Для цього прикладу: «ні». Опис розкриває ознаки предмета чи людини, організовані за задумом. Відрізняй спостережувані деталі від оцінок та припущень про характер. Повага до людини важливіша за перелік стереотипів про її зовнішність.
Чи є висловлення описом ознаки, а не розповіддю про подію? «У хлопця коротке темне волосся.» Для цього прикладу: «так». Опис розкриває ознаки предмета чи людини, організовані за задумом. Відрізняй спостережувані деталі від оцінок та припущень про характер. Повага до людини важливіша за перелік стереотипів про її зовнішність.
Практична дія й самоперевірка
Виконай практичну дію окремо від автоматичних вправ. Самоперевірка допомагає знайти питання для викладача, але не є незалежною оцінкою навички.
Перед відповіддю перевір: чи збережено контекст, чи правильно поставлено запитання і чи враховано умови правила.
Напиши й перевір
Опиши вигадану людину або предмет у п’яти реченнях. Відокрем спостережувані ознаки від оцінок. Не використовуй образливих стереотипів або персональних даних.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
У суботу Олена й Андрій прийшли до шкільного саду. Вони принесли воду й полили молоді дерева. Біля клумби діти знайшли загублену рукавичку. Олена залишила її біля входу, щоб власник міг забрати. Після роботи друзі сіли на лавку й склали план наступної зустрічі. Вони вирішили прийти за тиждень, якщо буде суха погода.
Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.
Відмічено критеріїв: 0 із 3. Це не автоматична оцінка правильності.