Службові частини мови й вигук · Крок 2 із 14
Похідні й непохідні прийменники
Непохідні прийменники не виводять у сучасному шкільному аналізі з інших частин мови. Похідні виникли з прислівників, іменників або сполук. Визначай прийменникову функцію в контексті.
Передумови: Будова слова; частини мови та граматичні значення в контексті.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.8. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Зміст правила та його межі
Непохідні прийменники не виводять у сучасному шкільному аналізі з інших частин мови. Похідні виникли з прислівників, іменників або сполук. Визначай прийменникову функцію в контексті.
Визнач походження прийменника. «у школі» Для цього прикладу: «непохідний». Непохідні прийменники не виводять у сучасному шкільному аналізі з інших частин мови. Похідні виникли з прислівників, іменників або сполук. Визначай прийменникову функцію в контексті.
Як виконати аналіз
Визнач походження прийменника. Спочатку прочитай весь приклад. Виділи слово, форму або зв’язок, про який ідеться; зістав ознаки з правилом, а не лише зі звучанням чи останньою буквою.
Визнач походження прийменника. «навколо школи» Для цього прикладу: «похідний». Непохідні прийменники не виводять у сучасному шкільному аналізі з інших частин мови. Похідні виникли з прислівників, іменників або сполук. Визначай прийменникову функцію в контексті.
Зіставлення прикладів
Порівняй два наступні приклади. Поясни, яка граматична або змістова ознака визначає відповідь у кожному. Якщо форма допускає кілька нормативних варіантів, не оголошуй інші помилковими без підстави.
Визнач походження прийменника. «поблизу дому» Для цього прикладу: «похідний». Непохідні прийменники не виводять у сучасному шкільному аналізі з інших частин мови. Похідні виникли з прислівників, іменників або сполук. Визначай прийменникову функцію в контексті.
Визнач походження прийменника. «на столі» Для цього прикладу: «непохідний». Непохідні прийменники не виводять у сучасному шкільному аналізі з інших частин мови. Похідні виникли з прислівників, іменників або сполук. Визначай прийменникову функцію в контексті.
Самостійне застосування
Після вправ сформулюй власний приклад і поясни його за правилом. Автоматичний ключ перевіряє конкретну відповідь, а не будь-яке довільне висловлення.
Перед відповіддю перевір: чи збережено контекст, чи правильно поставлено запитання і чи враховано умови правила.