Складне речення, пряма мова й пунктуація · Крок 4 із 22
Спільний член і відсутність коми
Перед одиничним і, й, та між частинами складносурядного речення кому зазвичай не ставлять, коли є справді спільний другорядний член. Він повинен стосуватися обох частин, а не лише стояти на початку.
Передумови: Частини мови; словосполучення та граматична основа речення.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.8. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Розбір → редакція → пояснення
Версія практикуму: 2026-10-28.frozen-syntax.1. Власний навчальний текст. Використовуй вигадані дані. Чернетки не надсилаються й не зберігаються після закриття; TXT лишається у твоїх завантаженнях.
У саду шуміли дерева і співали птахи.
Поясни відсутність коми за задумом, що «у саду» стосується обох частин. Назви умову правила.
Орієнтир для звірки
Спільна обставина у саду стосується дерев і птахів; між частинами з одиничним і кому можна не ставити за цієї структури.
Це один обґрунтований розбір, а не єдиний дозволений текст вільної відповіді.
- Названо слова або основи з вихідного тексту
- Виконано саме задану операцію
- Збережено значення й потрібні межі
- Пояснено одну правку, орієнтир не скопійовано як власний доказ
Версії однакові. Різниця рядків не є оцінкою правильності.
Маршрут нових синтаксичних ситуацій →
Власний аналіз і пояснення оцінює людина. Короткий контроль не замінює фахової рецензії або усної відповіді.
Зміст правила та його межі
Перед одиничним і, й, та між частинами складносурядного речення кому зазвичай не ставлять, коли є справді спільний другорядний член. Він повинен стосуватися обох частин, а не лише стояти на початку.
Чи є зазначена обставина спільною для обох частин за поданим змістом? «Уранці стих вітер і припинився дощ: обидві події вранці.» Для цього прикладу: «так». Перед одиничним і, й, та між частинами складносурядного речення кому зазвичай не ставлять, коли є справді спільний другорядний член. Він повинен стосуватися обох частин, а не лише стояти на початку.
Як виконати аналіз
Чи є зазначена обставина спільною для обох частин за поданим змістом? Спочатку прочитай весь приклад. Виділи слово, форму або зв’язок, про який ідеться; зістав ознаки з правилом, а не лише зі звучанням чи останньою буквою.
Чи є зазначена обставина спільною для обох частин за поданим змістом? «Уранці стих вітер, а дощ припинився ввечері: уранці» Для цього прикладу: «ні». Перед одиничним і, й, та між частинами складносурядного речення кому зазвичай не ставлять, коли є справді спільний другорядний член. Він повинен стосуватися обох частин, а не лише стояти на початку.
Зіставлення прикладів
Порівняй два наступні приклади. Поясни, яка граматична або змістова ознака визначає відповідь у кожному. Якщо форма допускає кілька нормативних варіантів, не оголошуй інші помилковими без підстави.
Чи є зазначена обставина спільною для обох частин за поданим змістом? «У парку шумлять дерева, а птахи співають у саду: у парку» Для цього прикладу: «ні». Перед одиничним і, й, та між частинами складносурядного речення кому зазвичай не ставлять, коли є справді спільний другорядний член. Він повинен стосуватися обох частин, а не лише стояти на початку.
Чи є зазначена обставина спільною для обох частин за поданим змістом? «У парку шумлять дерева і співають птахи: обидва явища в парку.» Для цього прикладу: «так». Перед одиничним і, й, та між частинами складносурядного речення кому зазвичай не ставлять, коли є справді спільний другорядний член. Він повинен стосуватися обох частин, а не лише стояти на початку.
Самостійне застосування
Після вправ сформулюй власний приклад і поясни його за правилом. Автоматичний ключ перевіряє конкретну відповідь, а не будь-яке довільне висловлення.
Перед відповіддю перевір: чи збережено контекст, чи правильно поставлено запитання і чи враховано умови правила.