Складне речення, пряма мова й пунктуація · Крок 19 із 22
Тире в безсполучниковому
Тире може передавати протиставлення, умову, часовий зв’язок, різкий наслідок або швидку зміну. Для навчального аналізу перевір відповідний змістовий перефраз. Пунктуаційні варіанти не завжди можна оцінити без інтонації.
Передумови: Частини мови; словосполучення та граматична основа речення.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.8. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Розбір → редакція → пояснення
Версія практикуму: 2026-10-28.frozen-syntax.1. Власний навчальний текст. Використовуй вигадані дані. Чернетки не надсилаються й не зберігаються після закриття; TXT лишається у твоїх завантаженнях.
Покличеш ... я прийду.
За заданим умовним задумом віднови знак і перефразуй речення з якщо.
Орієнтир для звірки
Покличеш — я прийду. Якщо покличеш, я прийду. Перша частина задає умову другої.
Це один обґрунтований розбір, а не єдиний дозволений текст вільної відповіді.
- Названо слова або основи з вихідного тексту
- Виконано саме задану операцію
- Збережено значення й потрібні межі
- Пояснено одну правку, орієнтир не скопійовано як власний доказ
Версії однакові. Різниця рядків не є оцінкою правильності.
Маршрут нових синтаксичних ситуацій →
Власний аналіз і пояснення оцінює людина. Короткий контроль не замінює фахової рецензії або усної відповіді.
Зміст правила та його межі
Тире може передавати протиставлення, умову, часовий зв’язок, різкий наслідок або швидку зміну. Для навчального аналізу перевір відповідний змістовий перефраз. Пунктуаційні варіанти не завжди можна оцінити без інтонації.
Визнач прямо вказаний смисловий зв’язок. «Скажеш — допоможу: якщо скажеш.» Для цього прикладу: «умова». Тире може передавати протиставлення, умову, часовий зв’язок, різкий наслідок або швидку зміну. Для навчального аналізу перевір відповідний змістовий перефраз. Пунктуаційні варіанти не завжди можна оцінити без інтонації.
Як виконати аналіз
Визнач прямо вказаний смисловий зв’язок. Спочатку прочитай весь приклад. Виділи слово, форму або зв’язок, про який ідеться; зістав ознаки з правилом, а не лише зі звучанням чи останньою буквою.
Визнач прямо вказаний смисловий зв’язок. «Зійшло сонце — стало тепліше: результат.» Для цього прикладу: «наслідок». Тире може передавати протиставлення, умову, часовий зв’язок, різкий наслідок або швидку зміну. Для навчального аналізу перевір відповідний змістовий перефраз. Пунктуаційні варіанти не завжди можна оцінити без інтонації.
Зіставлення прикладів
Порівняй два наступні приклади. Поясни, яка граматична або змістова ознака визначає відповідь у кожному. Якщо форма допускає кілька нормативних варіантів, не оголошуй інші помилковими без підстави.
Визнач прямо вказаний смисловий зв’язок. «Закінчиш — відпочинеш: якщо закінчиш.» Для цього прикладу: «умова». Тире може передавати протиставлення, умову, часовий зв’язок, різкий наслідок або швидку зміну. Для навчального аналізу перевір відповідний змістовий перефраз. Пунктуаційні варіанти не завжди можна оцінити без інтонації.
Визнач прямо вказаний смисловий зв’язок. «Я кликав — ніхто не відповів: але не відповів.» Для цього прикладу: «протиставлення». Тире може передавати протиставлення, умову, часовий зв’язок, різкий наслідок або швидку зміну. Для навчального аналізу перевір відповідний змістовий перефраз. Пунктуаційні варіанти не завжди можна оцінити без інтонації.
Самостійне застосування
Після вправ сформулюй власний приклад і поясни його за правилом. Автоматичний ключ перевіряє конкретну відповідь, а не будь-яке довільне висловлення.
Перед відповіддю перевір: чи збережено контекст, чи правильно поставлено запитання і чи враховано умови правила.