Навчальна бета-версія· навчальні матеріали проходять перевірку
Українська мова · Фонетика

Фонетика, орфоепія та наголос · Крок 2 із 22

Дзвінкі та глухі приголосні

У творенні дзвінких приголосних беруть участь і голос, і шум, а в творенні глухих — шум.

Передумови: Читання українською; значення слів із наведених прикладів.

Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.4. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.

Повідомити про помилку

Версія 2026-10-26.4. Не вказуй ім’я, контакти чи інші особисті дані.

Що потрібно зрозуміти

У творенні дзвінких приголосних беруть участь і голос, і шум, а в творенні глухих — шум. Сонорні звуки розглядають як окрему групу, у якій голос переважає над шумом.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

У парі [б] — [п] перший звук дзвінкий, другий глухий.

Як виконати крок за кроком

Порівняй пари [б] — [п], [д] — [т], [з] — [с]. Поклади долоню на горло та відчуй роботу голосових зв’язок. Це допоміжний дослід, а не заміна фонетичного розбору.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Парою є [б] — [п].

Типова помилка та перевірка

Не вважай усі приголосні парними за дзвінкістю. Вимова й написання також не тотожні: для перевірки орфограми потрібне правило та, за потреби, перевірне слово.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Парою є [д] — [т].

Розбір у контексті та самоперевірка

Виконай приклади нижче самостійно. Назви правило й поясни, чому воно стосується саме цього слова або речення. Правильний вибір у тесті не замінює перевірки власного зв’язного висловлення.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Поєднай дзвінкий із глухим парним. Пари розрізняються участю голосу. Який із цих звуків сонорний? У сонорному [м] голос переважає над шумом.

Тепер твоя черга

4 вправи з підтримкою та 4 самостійні завдання.

Перейти до практики →