Фонетика, орфоепія та наголос · Крок 20 із 22
З, із, зі: милозвучність
Варіанти з, із, зі допомагають уникати важких збігів приголосних. У частині контекстів із та зі взаємозамінні. Нижче зараховано подані допустимі варіанти; це не твердження, що інші контекстні реалізації завжди помилкові.
Передумови: Читання українською; звуки й букви, голосні та приголосні.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.8. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Зміст правила та його межі
Варіанти з, із, зі допомагають уникати важких збігів приголосних. У частині контекстів із та зі взаємозамінні. Нижче зараховано подані допустимі варіанти; це не твердження, що інші контекстні реалізації завжди помилкові.
Заповни пропуск одним із допустимих варіантів з, із або зі. «вийшов ... школи» Для цього прикладу: «зі/із». Варіанти з, із, зі допомагають уникати важких збігів приголосних. У частині контекстів із та зі взаємозамінні. Нижче зараховано подані допустимі варіанти; це не твердження, що інші контекстні реалізації завжди помилкові.
Як виконати аналіз
Заповни пропуск одним із допустимих варіантів з, із або зі. Спочатку прочитай весь приклад. Виділи слово, форму або зв’язок, про який ідеться; зістав ознаки з правилом, а не лише зі звучанням чи останньою буквою.
Заповни пропуск одним із допустимих варіантів з, із або зі. «прибув ... Львова» Для цього прикладу: «зі/із». Варіанти з, із, зі допомагають уникати важких збігів приголосних. У частині контекстів із та зі взаємозамінні. Нижче зараховано подані допустимі варіанти; це не твердження, що інші контекстні реалізації завжди помилкові.
Зіставлення прикладів
Порівняй два наступні приклади. Поясни, яка граматична або змістова ознака визначає відповідь у кожному. Якщо форма допускає кілька нормативних варіантів, не оголошуй інші помилковими без підстави.
Заповни пропуск одним із допустимих варіантів з, із або зі. «розмова ... другом» Для цього прикладу: «з/із». Варіанти з, із, зі допомагають уникати важких збігів приголосних. У частині контекстів із та зі взаємозамінні. Нижче зараховано подані допустимі варіанти; це не твердження, що інші контекстні реалізації завжди помилкові.
Заповни пропуск одним із допустимих варіантів з, із або зі. «бере книжку ... стола» Для цього прикладу: «зі/із». Варіанти з, із, зі допомагають уникати важких збігів приголосних. У частині контекстів із та зі взаємозамінні. Нижче зараховано подані допустимі варіанти; це не твердження, що інші контекстні реалізації завжди помилкові.
Практична дія й самоперевірка
Виконай практичну дію окремо від автоматичних вправ. Самоперевірка допомагає знайти питання для викладача, але не є незалежною оцінкою навички.
Перед відповіддю перевір: чи збережено контекст, чи правильно поставлено запитання і чи враховано умови правила.
Прочитай уголос і проаналізуй
Прочитай уголос подані приклади, застосовуючи правило теми. Попроси слухача зіставити вимову з нормативним зразком. Для звукового аналізу окремо назви букви, звуки й склади; автоматичний тест не оцінює вимову.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
вийшов ... школи. прибув ... Львова. бере книжку ... стола. розмова ... другом.
Відмічено критеріїв: 0 із 3. Це не автоматична оцінка правильності.