Початкова грамотність і читання · Крок 12 із 22
Злиття звуків у слово
Під час читання зливають звуки послідовно в ціле слово, зберігаючи їх порядок. Назви букв не підставляють замість звуків. Письмове складання допомагає, але не замінює читання вголос.
Передумови: Знайомство зі звуками мовлення; допомога дорослого для усних і письмових дій.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.8. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Зміст правила та його межі
Під час читання зливають звуки послідовно в ціле слово, зберігаючи їх порядок. Назви букв не підставляють замість звуків. Письмове складання допомагає, але не замінює читання вголос.
Поєднай подані частини й запиши ціле слово. «ма + ма» Для цього прикладу: «мама». Під час читання зливають звуки послідовно в ціле слово, зберігаючи їх порядок. Назви букв не підставляють замість звуків. Письмове складання допомагає, але не замінює читання вголос.
Як виконати аналіз
Поєднай подані частини й запиши ціле слово. Спочатку прочитай весь приклад. Виділи слово, форму або зв’язок, про який ідеться; зістав ознаки з правилом, а не лише зі звучанням чи останньою буквою.
Поєднай подані частини й запиши ціле слово. «ра + ма» Для цього прикладу: «рама». Під час читання зливають звуки послідовно в ціле слово, зберігаючи їх порядок. Назви букв не підставляють замість звуків. Письмове складання допомагає, але не замінює читання вголос.
Зіставлення прикладів
Порівняй два наступні приклади. Поясни, яка граматична або змістова ознака визначає відповідь у кожному. Якщо форма допускає кілька нормативних варіантів, не оголошуй інші помилковими без підстави.
Поєднай подані частини й запиши ціле слово. «ли + па» Для цього прикладу: «липа». Під час читання зливають звуки послідовно в ціле слово, зберігаючи їх порядок. Назви букв не підставляють замість звуків. Письмове складання допомагає, але не замінює читання вголос.
Поєднай подані частини й запиши ціле слово. «со + ва» Для цього прикладу: «сова». Під час читання зливають звуки послідовно в ціле слово, зберігаючи їх порядок. Назви букв не підставляють замість звуків. Письмове складання допомагає, але не замінює читання вголос.
Практична дія й самоперевірка
Виконай практичну дію окремо від автоматичних вправ. Самоперевірка допомагає знайти питання для викладача, але не є незалежною оцінкою навички.
Перед відповіддю перевір: чи збережено контекст, чи правильно поставлено запитання і чи враховано умови правила.
Прочитай уголос і проаналізуй
Прочитай уголос подані приклади, застосовуючи правило теми. Попроси слухача зіставити вимову з нормативним зразком. Для звукового аналізу окремо назви букви, звуки й склади; автоматичний тест не оцінює вимову.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
ма + ма. ра + ма. со + ва. ли + па.
Відмічено критеріїв: 0 із 3. Це не автоматична оцінка правильності.