Навчальна бета-версія· навчальні матеріали проходять перевірку
Основи · Початкові уявлення

Перші математичні кроки · Крок 2 із 21

Порядкова лічба

Визначати місце в упорядкованому ряду та відрізняти номер від кількості.

Передумови: Лічба й відповідність кількості.

Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.2. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.

Повідомити про помилку

Версія 2026-10-26.2. Не вказуй ім’я, контакти чи інші особисті дані.

Скільки чи котрий

Кількісна лічба відповідає «скільки?», порядкова — «котрий?». Номер описує місце предмета в певній послідовності. Щоб його знайти, треба знати початок ряду.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

У черзі 5 людей, а людина з номером 2 — друга, не дві людини.

Домовся про напрям

Один предмет може мати різні номери при лічбі зліва й справа. Умова має вказувати напрям або початок: наприклад, від входу чи зліва направо. Без цього номер може бути неоднозначним.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

У ряду A, B, C, D предмет B другий зліва й третій справа.

Зміна місця

Коли хтось стає попереду, номер у черзі збільшується на один. Якщо попереду хтось виходить, номер зменшується. Загальна кількість і номер змінюються за різними правилами.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Перед тобою троє людей: ти четвертий. Якщо один із них вийде, ти станеш третім.

Номер з іншого кінця

Якщо в ряду N предметів і предмет k-й від початку, то від кінця він має номер N − k + 1. Додаємо один, бо сам предмет входить в обидва відліки.

Номер справа = усього − номер зліва + 1
РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

У ряду 7 предметів третій зліва — п’ятий справа: 7 − 3 + 1 = 5.

Тепер твоя черга

4 вправи з підтримкою та 4 самостійні завдання.

Перейти до практики →