Перші математичні кроки · Крок 1 із 21
Лічба й відповідність кількості
Лічити предмети по одному, не пропускати й не рахувати той самий предмет двічі.
Передумови: Можна почати без попередніх математичних тем.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.2. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Один предмет — одне число
Під час лічби кожному предмету відповідає одне наступне число: один, два, три. Рухайся в одному напрямку й відмічай уже пораховане. Рахуємо самі предмети, а не їхній розмір або колір.
На схемі п’ять кружечків. Торкайся кожного подумки один раз: 1, 2, 3, 4, 5.
Останнє число називає кількість
Якщо всі предмети пораховано рівно один раз, останнє число відповідає на запитання «скільки всього?». Не треба починати лічбу знову після останнього предмета.
Для набору з чотирьох чашок останнім буде слово «чотири»: всього 4 чашки.
Розташування не змінює кількість
Предмети можна розсунути або покласти ближче. Якщо нічого не додали й не забрали, їхня кількість не змінюється. Перерахування з іншого краю дасть ту саму відповідь.
П’ять жетонів розклали у два ряди. Жетонів усе ще 5.
Порівнюй парами
Щоб перевірити рівність кількостей, можна скласти пари «один до одного». Якщо кожному предмету першого набору вистачило пари й зайвих немає, кількості рівні. Якщо предмет залишився без пари, один набір більший.
Три ложки й три чашки утворюють три пари; кількість ложок і чашок однакова.