3–4 класи · Розуміння сюжету · Крок 1 із 3
Коробка біля вікна: читаємо й обґрунтовуємо
Авторське оповідання: порядок подій, причина й наслідок, доказ, головна думка та межі припущень.
Передумови: Читання коротких речень українською. Можна перечитувати й працювати з дорослим; без перевірки швидкості.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-29.reading-plot.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Коробка біля вікна
Власне вигадане оповідання. Імена й події вигадані. Для 3–4 класів. Можна перечитувати без таймера.
Абзац 1. У понеділок Марта й Назар робили для класу паперові закладки. Готові закладки вони поклали в зелену коробку біля відчиненого вікна. На перерві почався дощ. Краплі залетіли у відчинене вікно й намочили папір. Коли діти повернулися, на дні коробки блищали краплі, а дві закладки стали вологими.
Абзац 2. Марта помітила краплі й покликала вчительку. Разом вони зачинили вікно. Сухі закладки діти перенесли в іншу коробку на далеку від вікна полицю. Вологі залишили окремо просохнути. «На мій погляд, зелена коробка найгарніша», — сказав Назар, але погодився, що зараз потрібне сухе місце.
Абзац 3. Наступного дня Марта перевірила закладки: усі вже були сухі. На новій коробці Назар написав «Для всього класу». Перед виходом діти ще раз подивилися, чи зачинене вікно. Ніхто не знав наперед, якою буде погода після уроків.
Показано весь текст.
Факт у цих вправах — повідомлене в тексті, а не свідчення справжніх подій. Власні тлумачення можна обговорити з дорослим, посилаючись на слова тексту. Відкрите тлумачення чи усний переказ не приймаються автоматично.
Повідомити про помилку
Порядок і причина
Що було спочатку, що потім? Перечитай початок, проблему, дію й результат. Подія, яка сталася раніше, не завжди є причиною: шукай пояснення в самому тексті.
Спочатку названо відчинене вікно й дощ, потім — краплі та вологі закладки. Колір не пояснює ці події.
Доказ і головна думка
Спочатку знайди речення, що відповідає на запитання. Потім пов’яжи дії з результатом. Тема називає, про що розповідь, а головна думка допомагає пояснити, що важливе в цих подіях. Різні обґрунтовані думки можна обговорювати.
Вологі залишили окремо просохнути.
Відоме і припущене
У вигаданому оповіданні відрізняй те, що повідомлено, від особистої оцінки й того, чого текст не підтверджує. Обережний висновок має конкретну опору. Він не доводить, що так буває завжди.
Перед виходом вони перевіряють вікно. Це підтримує висновок про намір запобігти проблемі, але не доводить майбутню погоду чи безпомилковість.
Напиши й перевір
Напиши свій висновок про оповідання й наведи речення, на яке спираєшся. Можна не погодитися із запропонованою головною думкою, якщо маєш текстовий доказ. Не вводь особистих даних.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
Перечитай оповідання над поясненнями. Обери власний висновок і текстову опору.
Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.
Відмічено критеріїв: 0 із 4. Це не автоматична оцінка правильності.