Побутові технології · 5–6 класи · Крок 1 із 2
Планування навчального простору
Побутові технології: авторський цифровий проєкт, дані, практика й обмеження висновків.
Передумови: Читання українською, множення й одиниці довжини. Для навчання достатньо цифрової моделі або рисунка; робота інструментами не потрібна.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-30.technology.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Майстерня: розкладка, версіяА й перевірка
Усі розміри — у сантиметрах. Однакова орієнтація в кожній сітці; порівняння не доводить оптимальність. Поля й проміжки задані окремо. Без різання й фізичного виготовлення.
2 стовпці × 2 ряди = 4 деталей. Інша орієнтація: 6. Площа деталей: 96.0 см²; поза ними: 204.0 см² (68.0%). Це не обов’язково відходи.
Модель не враховує товщину, складки, лінію різання, міцність, змішані орієнтації чи реальне випробування. Схема — власна, не запозичений шаблон.
Повідомити про помилку
Зона для конкретної дії
Умовний стіл має місце для читання, запису й зберігання. Почни з переліку дій та вільного проходу, а потім розміщуй предмети. Потреби людей різні: одна схема не є ергономічною нормою для кожного. Ця вправа не просить фото кімнати, адресу чи вимірювання тіла.
На вигаданій поверхні 60×40 см можна порівняти дві схеми місця для зошита й органайзера.
Зручність потребує спостереження
Перевір, чи доступні потрібні предмети та чи не заважають вони одне одному на плані. Не називай схему «оздоровчою» через колір чи рослину. Реальну доступність і комфорт оцінюють разом із користувачем та дорослим; у цифровому завданні ми перевіряємо лише задані розміри й логіку розміщення.
Якщо ширина двох сусідніх предметів 25 см і 20 см, їхня сума 45 см; для 60 см лишається 15 см без урахування проміжків.
Напиши й перевір
Створи два плани вигаданого робочого місця. Поясни одну перевагу й обмеження кожного без особистих даних.
Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.
Матеріал для роботи
Працюй із вигаданими даними на цій сторінці або на папері. Нічого не підключай, не розбирай, не нагрівай і не ріж за цим уроком. Реальна майстерня потребує окремого плану вчителя та нагляду. Самоперевірка не є оцінкою фізичного виготовлення.
Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.
Відмічено критеріїв: 0 із 5. Це не автоматична оцінка правильності.