Навчальна бета-версія· навчальні матеріали проходять перевірку
5–6 класи · Задум та проєктування

Задум та проєктування · 5–6 класи · Крок 2 із 2

Критерії, ескіз і план проєкту

Задум та проєктування: авторський цифровий проєкт, дані, практика й обмеження висновків.

Передумови: Читання українською, множення й одиниці довжини. Для навчання достатньо цифрової моделі або рисунка; робота інструментами не потрібна.

Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-30.technology.1. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.

Майстерня: розкладка, версіяА й перевірка

Усі розміри — у сантиметрах. Однакова орієнтація в кожній сітці; порівняння не доводить оптимальність. Поля й проміжки задані окремо. Без різання й фізичного виготовлення.

2 стовпці × 2 ряди = 4 деталей. Інша орієнтація: 6. Площа деталей: 96.0 см²; поза ними: 204.0 см² (68.0%). Це не обов’язково відходи.

Аркуш 20 на 15 сантиметрів, поля 1, проміжки 1. Числа й результат також наведені текстом; екран не є фізичним масштабом.

Модель не враховує товщину, складки, лінію різання, міцність, змішані орієнтації чи реальне випробування. Схема — власна, не запозичений шаблон.

Контроль точної навчальної ширини

Вимога:90–110мм включно. Це точні вигадані дані без похибки приладу; фізичного вимірювання немає.

Відповідає лише заданій вимозі ширини.

Цей результат не перевіряє міцність, безпечність, зручність або інші вимоги.

Повідомити про помилку

Версія 2026-10-30.technology.1. Не вказуй ім’я, контакти чи інші особисті дані.

Перевірні вимоги

Слово «зручний» потребує уточнення. У навчальному описі можна задати ширину не більш як 20 см, три позначені відділення й читабельні назви. Не плутай бажану властивість із методом перевірки: ширину звіряють із розміром, читабельність — із видимістю напису та оцінкою користувача.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Критерій: ширина≤20 см; перевірка: розмір на схемі, а для реального виробу — вимірювання.

План допускає правки

Спочатку визнач потребу й вимоги, потім порівняй варіанти, підготуй розміри та перелік ресурсів, побудуй модель і перевір її. Після невдачі можна повернутися до ескізу. План не є обіцянкою, що кожен етап вдасться з першого разу; запиши причину зміни, а не стирай її.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Якщо схема має 22 см при межі 20 см, слід змінити задум або обґрунтовано переглянути вимогу разом із учителем.

ПРАКТИЧНА ДІЯ

Напиши й перевір

Створи картку з трьома вимогами, способом перевірки кожної й п’ятьма етапами роботи.

Цю навичку не оцінює автоматичний тест. Позначки нижче — твоя самоперевірка; для незалежного висновку потрібен викладач або підготовлений слухач.

Матеріал для роботи

Працюй із вигаданими даними на цій сторінці або на папері. Нічого не підключай, не розбирай, не нагрівай і не ріж за цим уроком. Реальна майстерня потребує окремого плану вчителя та нагляду. Самоперевірка не є оцінкою фізичного виготовлення.

Чернетка не надсилається на сервер і не зберігається після закриття сторінки. Скопіюй її, якщо хочеш залишити.

Перевір себе

Відмічено критеріїв: 0 із 5. Це не автоматична оцінка правильності.

Тепер твоя черга

2 вправи з підтримкою та 2 самостійні завдання.

Перейти до практики →