Словосполучення та просте речення · Частина 2 · Крок 2 із 15
Обставина
Обставина називає ознаку дії або іншої ознаки: місце, час, спосіб, причину, мету тощо. Відрізняй питання за змістом від формального відмінкового питання, яке можна поставити до тієї самої форми.
Передумови: Частини мови; словосполучення та граматична основа речення.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.8. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Розбір → редакція → пояснення
Версія практикуму: 2026-10-28.frozen-syntax.1. Власний навчальний текст. Використовуй вигадані дані. Чернетки не надсилаються й не зберігаються після закриття; TXT лишається у твоїх завантаженнях.
Уранці мандрівники тихо рушили до річки.
Визнач обставини часу, способу й напрямку; постав змістові запитання.
Орієнтир для звірки
Коли? уранці; як? тихо; куди? до річки. Відмінкова форма сама по собі не робить компонент додатком.
Це один обґрунтований розбір, а не єдиний дозволений текст вільної відповіді.
- Названо слова або основи з вихідного тексту
- Виконано саме задану операцію
- Збережено значення й потрібні межі
- Пояснено одну правку, орієнтир не скопійовано як власний доказ
Версії однакові. Різниця рядків не є оцінкою правильності.
Маршрут нових синтаксичних ситуацій →
Власний аналіз і пояснення оцінює людина. Короткий контроль не замінює фахової рецензії або усної відповіді.
Зміст правила та його межі
Обставина називає ознаку дії або іншої ознаки: місце, час, спосіб, причину, мету тощо. Відрізняй питання за змістом від формального відмінкового питання, яке можна поставити до тієї самої форми.
Визнач значення обставини. «працювати вранці» Для цього прикладу: «час». Обставина називає ознаку дії або іншої ознаки: місце, час, спосіб, причину, мету тощо. Відрізняй питання за змістом від формального відмінкового питання, яке можна поставити до тієї самої форми.
Як виконати аналіз
Визнач значення обставини. Спочатку прочитай весь приклад. Виділи слово, форму або зв’язок, про який ідеться; зістав ознаки з правилом, а не лише зі звучанням чи останньою буквою.
Визнач значення обставини. «стояти біля школи» Для цього прикладу: «місце». Обставина називає ознаку дії або іншої ознаки: місце, час, спосіб, причину, мету тощо. Відрізняй питання за змістом від формального відмінкового питання, яке можна поставити до тієї самої форми.
Зіставлення прикладів
Порівняй два наступні приклади. Поясни, яка граматична або змістова ознака визначає відповідь у кожному. Якщо форма допускає кілька нормативних варіантів, не оголошуй інші помилковими без підстави.
Визнач значення обставини. «поблідніти від страху» Для цього прикладу: «причина». Обставина називає ознаку дії або іншої ознаки: місце, час, спосіб, причину, мету тощо. Відрізняй питання за змістом від формального відмінкового питання, яке можна поставити до тієї самої форми.
Визнач значення обставини. «говорити тихо» Для цього прикладу: «спосіб дії». Обставина називає ознаку дії або іншої ознаки: місце, час, спосіб, причину, мету тощо. Відрізняй питання за змістом від формального відмінкового питання, яке можна поставити до тієї самої форми.
Самостійне застосування
Після вправ сформулюй власний приклад і поясни його за правилом. Автоматичний ключ перевіряє конкретну відповідь, а не будь-яке довільне висловлення.
Перед відповіддю перевір: чи збережено контекст, чи правильно поставлено запитання і чи враховано умови правила.