Перші математичні кроки · Крок 16 із 21
Прості задачі на дії
Обирати арифметичну дію зі змісту простої задачі та називати одиницю відповіді.
Передумови: Ділення на рівні групи; Віднімання з переходом через десяток.
Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.2. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.
Повідомити про помилку
Знайди запитання
Перед обчисленням визнач, що відомо й що треба знайти. Число без назви величини може ввести в оману. Коротко запиши кожне число з його змістом.
Було 8 книг, додали 5. Питають загальну кількість після додавання.
Об’єднання й залишок
Для об’єднання двох непересічних наборів додаємо. Якщо відомо ціле й забрана частина, віднімаємо. Не обирай дію лише за словом «більше»: з’ясуй, яку величину шукають.
Було 8, додали 5: 8 + 5 = 13. Було 13, забрали 5: 13 − 5 = 8.
Рівні групи
Для загальної кількості однакових груп множимо. Якщо відома загальна кількість і розмір або кількість груп, ділимо. Відповідь повинна мати одиницю, яку запитують.
Три пакунки по 4 ручки: 3 · 4 = 12 ручок.
Перевір зміст
Поверни відповідь у ситуацію: чи вистачає предметів, чи цілий результат, чи відповідає він саме запитанню? Зайві дані не потрібно використовувати лише тому, що вони є в умові.
За 20 грн купили 4 однакові листівки. Ціна однієї 5 грн, а не 5 листівок.