Навчальна бета-версія· навчальні матеріали проходять перевірку
Українська мова · Словосполучення та просте речення

Словосполучення та просте речення · Частина 2 · Крок 6 із 15

Узагальнено-особові речення

Узагальнено-особове речення подає дію як правило, досвід або пораду для будь-кого. Значення узагальненості визначає контекст, а не лише друга особа дієслова. Конкретне прохання адресатові має іншу комунікативну роль.

Передумови: Частини мови; словосполучення та граматична основа речення.

Редакцію включено до публічної бета-версії. Це не фахове педагогічне приймання. Версія вправ: 2026-10-26.8. Програмні перевірки не замінюють оцінювання навчальної методики.

Повідомити про помилку

Версія 2026-10-26.8. Не вказуй ім’я, контакти чи інші особисті дані.

Розбір → редакція → пояснення

Версія практикуму: 2026-10-28.frozen-syntax.1. Власний навчальний текст. Використовуй вигадані дані. Чернетки не надсилаються й не зберігаються після закриття; TXT лишається у твоїх завантаженнях.

Що посієш, те й пожнеш.

Поясни, чому другу особу в цьому прислів’ї не обмежено одним конкретним співрозмовником.

Орієнтир для звірки

Дія стосується будь-якої людини в типовій ситуації; особова форма має узагальнене значення.

Це один обґрунтований розбір, а не єдиний дозволений текст вільної відповіді.

  • Названо слова або основи з вихідного тексту
  • Виконано саме задану операцію
  • Збережено значення й потрібні межі
  • Пояснено одну правку, орієнтир не скопійовано як власний доказ

Версії однакові. Різниця рядків не є оцінкою правильності.

Маршрут нових синтаксичних ситуацій →

Перейти до нового контролю →

Власний аналіз і пояснення оцінює людина. Короткий контроль не замінює фахової рецензії або усної відповіді.

Зміст правила та його межі

Узагальнено-особове речення подає дію як правило, досвід або пораду для будь-кого. Значення узагальненості визначає контекст, а не лише друга особа дієслова. Конкретне прохання адресатові має іншу комунікативну роль.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Чи узагальнено дію для будь-якої людини? «Загальна порада: спершу думай, потім говори.» Для цього прикладу: «так». Узагальнено-особове речення подає дію як правило, досвід або пораду для будь-кого. Значення узагальненості визначає контекст, а не лише друга особа дієслова. Конкретне прохання адресатові має іншу комунікативну роль.

Як виконати аналіз

Чи узагальнено дію для будь-якої людини? Спочатку прочитай весь приклад. Виділи слово, форму або зв’язок, про який ідеться; зістав ознаки з правилом, а не лише зі звучанням чи останньою буквою.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Чи узагальнено дію для будь-якої людини? «Олю, принеси мені цю книгу зараз.» Для цього прикладу: «ні». Узагальнено-особове речення подає дію як правило, досвід або пораду для будь-кого. Значення узагальненості визначає контекст, а не лише друга особа дієслова. Конкретне прохання адресатові має іншу комунікативну роль.

Зіставлення прикладів

Порівняй два наступні приклади. Поясни, яка граматична або змістова ознака визначає відповідь у кожному. Якщо форма допускає кілька нормативних варіантів, не оголошуй інші помилковими без підстави.

Чи узагальнено дію для будь-якої людини? «Петре, зачини ці двері.» Для цього прикладу: «ні». Узагальнено-особове речення подає дію як правило, досвід або пораду для будь-кого. Значення узагальненості визначає контекст, а не лише друга особа дієслова. Конкретне прохання адресатові має іншу комунікативну роль.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Чи узагальнено дію для будь-якої людини? «Загальне правило: чужого не бери.» Для цього прикладу: «так». Узагальнено-особове речення подає дію як правило, досвід або пораду для будь-кого. Значення узагальненості визначає контекст, а не лише друга особа дієслова. Конкретне прохання адресатові має іншу комунікативну роль.

Самостійне застосування

Після вправ сформулюй власний приклад і поясни його за правилом. Автоматичний ключ перевіряє конкретну відповідь, а не будь-яке довільне висловлення.

РОЗІБРАНИЙ ПРИКЛАД

Перед відповіддю перевір: чи збережено контекст, чи правильно поставлено запитання і чи враховано умови правила.

Тепер твоя черга

4 вправи з підтримкою та 4 самостійні завдання.

Перейти до практики →